Bàn về Kế hoạch ngân sách năm 2013, ông Phạm Vũ Luận đặc biệt chú ý đến việc cơ sở giáo dục sử dụng nguồn ngân sách một cách có hiệu quả, tránh để xảy ra tình trạng thiết bị trường học mua về bị “đắp chiếu ở vỉa hè” như một số đơn vị thời gian qua.

Về vấn đề tiết kiệm nguồn ngân sách, Bộ trưởng cũng yêu cầu, các đơn vị hạn chế tổ chức các chuyến công tác nước ngoài không cần thiết. Trong sử dụng nguồn ngân sách dự án cũng phải tính đến yếu tố hiệu quả, không nên dùng tiền của dự án với tư duy “tiền từ trên trời rơi xuống”.

Bộ trưởng cũng khẳng định sẽ xem xét xử lý kỷ luật với các đơn vị cho phép triển khai đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, hao tiền tốn của mà không ứng dụng được trong thực tiễn. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nhấn mạnh chỉ cho phép nghiệm thu những đề tài có tính ứng dụng cao. Với các đơn vị lấy việc nghiên cứu khoa học làm thành tích để xin Huân, Huy chương, chỉ làm nghiên cứu khoa học cho lấy lệ, Bộ sẽ có biện pháp xử lý nghiêm.

Bàn về việc đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ hiện nay, ông Luận cho rằng lãnh đạo một số đơn vị đi học thạc sỹ, tiến sỹ như một lẽ đương nhiên, nên khi nhận được tấm bằng cũng chưa thực sự trân trọng, chưa “quý”. Điều này khác xa so với một số nước trên thế giới, khi nhận được tấm bằng tiến sỹ cảm thấy đầy vinh quang. Thực tế này cho thấy giữa chất lượng “thật” trong giáo dục với giá trị của tấm bằng còn một khoảng cách khá xa.

Liên quan đến công tác tuyển sinh ĐH-CĐ 2012, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết: “Qua kiểm tra năm 2012 có nhiều trường tuyển vượt rất nhiều. Theo cơ chế Bộ chỉ có thể xử phạt hành chính vài chục triệu đồng. Tuy nhiên, như vậy các trường vẫn ung dung chịu phạt vì vẫn có lãi”.

“Khi vi phạm trong giáo dục đang trở thành phổ biến, tràn lan, như chuyện tham gia giao thông, người dân cứ đèn đỏ là đi, thì ngành giáo dục không thể ngồi nhìn, thay bằng kỷ luật tập thể như trước kia, Bộ sẽ xử lý trực tiếp Hiệu trưởng”, ông Luận khẳng định.

Phát biểu về những yếu kém, hạn chế đang tồn tại trong ngành, ông Luận thừa nhận hiện nay trong giáo dục đang tồn tại tình trạng suy thoái đạo đức của một bộ phận giáo viên, chuyện mua bằng, bán điểm… Để xảy ra tình trạng này, lãnh đạo các trường cần nghiêm túc kiểm điểm, nhận trách nhiệm, không nên thoái thác, biện minh rằng đó là việc còn tồn tại từ thế hệ hiệu trưởng cũ. Nếu đời hiệu trưởng này cứ đổ lỗi lên đời hiệu trưởng khác, sai phạm sẽ còn tồn tại mãi, không ai xử lý.

“Nếu cứ để tình hình như hiện nay, chất lượng giáo dục không những không được nâng lên mà còn có xu hướng yếu đi”, ông Luận bức xúc.

Dương Ngân